文章闡述了關(guān)于風(fēng)景畫(huà)的講解，以及風(fēng)景畫(huà)的基本知識(shí)的信息，歡迎批評(píng)指正。

簡(jiǎn)述信息一覽：

• 1、畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)景教案|畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)景課后反思
• 2、小學(xué)生繪畫(huà)作品(最好是風(fēng)景畫(huà))
• 3、小學(xué)美術(shù)遠(yuǎn)去的路教案
• 4、泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦的意思

畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)景教案|畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)景課后反思

1、《畫(huà)家鄉(xiāng)》一課文中五個(gè)孩子以畫(huà)畫(huà)的形式介紹了自己的家鄉(xiāng)，向小朋友們展示了我們祖國(guó)清新美麗的山水。讀著《畫(huà)家鄉(xiāng)》，好象置身在一座百花盛開(kāi)的大花園里旅游觀光。你看，那浩瀚的大海，掀起萬(wàn)傾波濤，海底蘊(yùn)藏著豐富的寶藏。

2、分析朝戈《草原的路》的***關(guān)系 師：想畫(huà)好風(fēng)景并不難，只要掌握我們這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，就事半功倍了。 首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位畫(huà)家，看看這位畫(huà)家是怎樣通過(guò)描繪自己的家鄉(xiāng)來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)家鄉(xiāng)的摯愛(ài)之情的。播放微***。

3、《畫(huà)家鄉(xiāng)》教學(xué)反思1 《畫(huà)家鄉(xiāng)》是一篇十分能激起孩子學(xué)習(xí)欲望的課文，浩瀚的大海，美麗的山里，寬廣的平原，遼闊的草原，繁華的城市，這一處處風(fēng)景給了我們美的感受。

4、畫(huà)家鄉(xiāng)教學(xué)反思1 《畫(huà)家鄉(xiāng)》一文以五個(gè)孩子畫(huà)自己的家鄉(xiāng)為內(nèi)容，向小朋友們展示了我們祖國(guó)清新美麗的山水。課文圖文并茂，情景交融，可以說(shuō)是一幅極具人文色彩，適合欣賞、領(lǐng)悟的風(fēng)景畫(huà)。

5、分析：用自己家鄉(xiāng)的景色來(lái)導(dǎo)入，讓學(xué)生有直觀感知，而且也有話可說(shuō)，提高他們的積極性。） 點(diǎn)擊出示：家鄉(xiāng) 師：誰(shuí)來(lái)讀好“家鄉(xiāng) ”這兩個(gè)字。

6、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《畫(huà)家鄉(xiāng)》教學(xué)反思1 《畫(huà)家鄉(xiāng)》這篇課文寫(xiě)的是五個(gè)不同地域的孩子用彩筆畫(huà)家鄉(xiāng)的事，通過(guò)他們的畫(huà)，展現(xiàn)出他們各自家鄉(xiāng)的美麗，表達(dá)了孩子們愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。讀著《畫(huà)家鄉(xiāng)》好像遨游于祖國(guó)的美好河山中。

小學(xué)生繪畫(huà)作品(最好是風(fēng)景畫(huà))

1、山水畫(huà)不是照片，也不是風(fēng)景說(shuō)明圖，風(fēng)景畫(huà)要比自然更美，從來(lái)人們說(shuō)“河山如畫(huà)”而不說(shuō)“畫(huà)如山河”。接下來(lái)，就讓我們一起欣賞下來(lái)自《少兒畫(huà)苑》孩子們畫(huà)筆下的山水風(fēng)景吧。點(diǎn)評(píng)：這是一幅非常棒的山水風(fēng)景畫(huà)。

2、圖片轉(zhuǎn)換：以神鳥(niǎo)變成神樹(shù)，鳥(niǎo)、樹(shù)形象的比較，強(qiáng)化彩色羽毛變成彩色樹(shù)葉。 發(fā)展創(chuàng)造：學(xué)生自己心中的神樹(shù)，特別是樹(shù)形的豐富，手形變化的利用，與其它媒材的使用。

3、小學(xué)生冬天風(fēng)景畫(huà)如下：首先畫(huà)一條弧度較小的波浪線。在右側(cè)畫(huà)個(gè)小房子的框架。畫(huà)上小房子的煙囪、門(mén)和窗戶。畫(huà)一個(gè)雪人的框架。畫(huà)雪人的帽子和圍巾。在遠(yuǎn)處畫(huà)上幾個(gè)松樹(shù)。

4、一年級(jí)小學(xué)生畫(huà)一幅秋天的畫(huà)如下：首先畫(huà)出幾棵樹(shù)，先在近處畫(huà)上一棵大樹(shù)，一個(gè)圓形代表樹(shù)冠，畫(huà)出樹(shù)干，用同樣的方法在遠(yuǎn)處再畫(huà)兩棵小一些的樹(shù)。

小學(xué)美術(shù)遠(yuǎn)去的路教案

1、通過(guò)觀察了解生活中近大遠(yuǎn)小的***現(xiàn)象。學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫(huà)或拼貼的方法創(chuàng)作一幅有路的風(fēng)景畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察道路的變化，由此及彼，能從不同的視角觀察自然中其他物體的***變化。

2、六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說(shuō)課稿范文一：遠(yuǎn)去的路 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 （1）、了解近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄的***變化規(guī)律。 （2）、學(xué)習(xí)、了解視平線和消失點(diǎn)的***概念。

3、在大路左側(cè)稍遠(yuǎn)的位置畫(huà)出較小的大樹(shù)，讓其符合近大遠(yuǎn)小的規(guī)律。在長(zhǎng)路的盡頭，我們畫(huà)出起伏的大山，讓其鋪滿整個(gè)大路的遠(yuǎn)方水平線。最后，我們?cè)诖舐愤h(yuǎn)方畫(huà)出牛群與馬，并寫(xiě)出文字標(biāo)題，完成遠(yuǎn)去的路簡(jiǎn)筆畫(huà)設(shè)計(jì)。

泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦的意思

1、譯文：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。燕子銜著濕泥忙著筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。注釋：遲日：春天日漸長(zhǎng)，所以說(shuō)遲日。泥融：這里指泥土滋潤(rùn)、濕潤(rùn)。鴛鴦：一種水鳥(niǎo)，雄鳥(niǎo)與雌鳥(niǎo)常常雙雙出沒(méi)。

2、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦的意思是：泥土隨著春天的來(lái)臨而融化變得松軟，燕子銜泥飛翔；江沙也變得溫暖，鴛鴦懶洋洋的睡在上面。

3、這兩句詩(shī)的字面意思：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。

4、意思是：沐浴在春光下的江山顯得格外秀麗，泥土隨著春天的來(lái)臨而融化變得松軟。出處：絕句二首 杜甫〔唐代〕遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。譯文：沐浴在春光下的江山顯得格外秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。

5、意思是：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。

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